Willkommen | Kurzportrait | B N E | Kinder-Agenda | Aktuelles | Termine | Serviceinformation | Universitätsbezug | Zooschulunterricht | Zukunftsfähigkeit | Auszeichnungen | Rückblick | Materialien | Literatur | Galerie | Kooperationspartner |
Werden Sie unser Partner! 11.12.2011

Die Zooschule Landau mit ihren besonderen Leistungen gehört in Deutschland zu den erfolgreichsten Einrichtungen zur Umweltbildung. Sie wurde in den letzten Jahren mehrfach national und international ausgezeichnet. Ihre Strukturen, ihre pädagogische Praxis sowie ihr vielfältiges Angebot sind bundesweit einmalig. Das hier umgesetzte Konzept der Kooperation einer Universität und einer kommunalen Einrichtung besitzt Modellcharakter und ist zukunftsweisend.


Auszeichnung der Zooschule im Bundeswettbewerb
"365 Orte im Land der Ideen" - Urkundenübergabe
von links: Dr. Christof Wolff, Oberbürgermeister der Stadt Landau; Angela Müller-Valkyser, Direktorin der Deutschen Bank AG; Dr. Gudrun Hollstein, Leiterin der Zooschule Landau; Margit Conrad, Staatsministerin für Umwelt, Forsten und Verbraucherschutz; Prof. Dr. Eckhard Friedrich, Vizepräsident der Universität Koblenz-Landau; Dr. Jens-Ove Heckel, Direktor des Landauer Zoos; Le Van Zung, Leiter der Umweltdelegation aus Vietnam



Die Devise: Leistung durch Kooperation

Das deutsche Bildungssystem ist nicht erst seit PISA in der Diskussion. Der Reformbedarf bezieht sich auf alle Einrichtungen, vom Kindergarten bis zur Universität. Aufgrund der leeren Haushaltskassen stellt sich die Frage, wie Erziehung und Bildung auch ohne große Investitionen vorangebracht werden können. Eine Möglichkeit besteht in der Kooperation. Das Modell "Zooschule Landau" zeigt, dass Institutionen (hier: Universität und Zoo), die strukturell und von der Zielsetzung her unterschiedlich angelegt sind, gewinn- bringend miteinander kooperieren können.
Besondere Chancen für Innovationen

Durch die universitäre Verankerung der Zooschule Landau können neue Erkenntnisse aus der Forschung und Impulse aus fachbezogenen Diskussionen direkt in die konzeptionelle und pädagogische Arbeit einfließen. Hierdurch ergeben sich besondere Chancen auch für Innovationen im Bildungsbereich. So wurde das für Grundschulen in Rheinland-Pfalz und im Saarland entwickelte Konzept der Integrierten Fremdsprachen- arbeit für das Lernen im Zoologischen Garten adaptiert. Es entstand das Unterrichtsangebot der Zooschule " Fremdsprachen lernen im Zoo".